1.Բ շարքից գտի′ր Ա շարքի դարձվածքների հոմանիշ բացատրությունը.
Ա. ոտ ու ձեռից ընկնելծերանալ
ուղտի ականջում քնած-դինջ
լուն ուղտ դարձնել-փոքր մի բան ուռճացնել
կրիայի քայլերով-դանդաղ
անկողին ընկնել-հիվանդանալ
գլուխ գլխի տալ-միասին մտածել
խելքի ծով-խելացի
Բ. միասին մտածել, ծերանալ, դինջ, փոքր մի բան ուռճացնել, խելացի, դանդաղ, հիվանդանալ:
2.Գտի′ր հոմանիշները.
Շիշ-սրվակ
սայր-շեղբ
շիրիմաքա-տապան
շեմք-սեմ
նյարդ-ջիղ
շիվ-ոստ
շեղբ-սայր
ջիղ-նյարդ
սրվակ-շիշ
տապան-շիրմաքար
ոստ-շեմ
սեմ-շեմք
3. Կազմի′ր նախադասություններ տրված համանուններով.
Խնամի-մեր խնամիներն հաճախ գալիս էին մեր տուն
ներկեր-մանկապարտեզի տնօրինությունը գնել էր զանազան ներկենր այգին գեղեցկացնելու համար
աղաց-սրճարանը գնելեր տարբեր տեսակի աղացներ
ավելի:
4.Բառակապակցությունները դարձրու′ բարդ բառեր.
Դառը համ ունեցող-դառնահամ
ալիքներով ծփացող-ալեծոփ
ինքն իրեն մոռացած-ինքնամոռաց
մտքերի մեջ մոլորվածմտամոլոր
ոսկուց ձուլված-ոսկեձույլ
կյանքը սիրող-կենսասեր
5. Նախադասության մեջ տեղադրի′ր տրված բառերը՝ համապատասխան փոփոխություններ անելով:
Գերանը վաղուց տեղաշարժվել էր ՝ դեռ անցյալ գարուն հաճախադեպ տեղատարափ անձրևների ժամանակ, գուցե և ավելի առաջ, բայց պապը նոր միայն նկատեց:
(անձրև, նկատել, գարուն, տեղաշարժել)
Այդ հոգեհարազատ, փոքր-ինչ տխուր մեղեդին թախիծով պարուրեց զինվորներին՝ դաժան մարտի կարծրացած հոգին և մոռացան նրան նրան:
(տխրել, մոռանալ, զինվորական, մարտ)